Продовжуємо реалізацію комплексного відновлення населених пунктів, які були пошкоджені внаслідок збройної агресії рф. Проєкт передбачає не точкову відбудову, а відновлення всіх пошкоджених та зруйнованих об’єктів — житлової та соціальної інфраструктури, медичних та освітніх закладів, вулиць, інженерних мереж. При будівництві окрема увага зосереджена на дотриманні вимог безбар’єрності, інклюзивності, енергоефективності та безпекових рішень. Проєкт реалізує Агентство відновлення за координації Міністерства розвитку громад та території України.
У Посад-Покровському на Херсонщині під час повномасштабного вторгнення рф було пошкоджено та зруйновано житло та соцінфраструктуру — школу, будинок культури. Наразі розроблено проєкт нового та сучасного навчального закладу. Він поєднуватиме функції школи, дитячого садка та відкритого простору.
Будівля стане не лише місцем для навчання дітей, а й осередком розвитку та спільного дозвілля. Вона складатиметься з пʼяти блоків. Крім навчальних класів початкової школи та гімназії, тут передбачена актова зала для заходів, спортзал та бібліотека-коворкінг. Сучасний підхід застосований і до шкільної їдальні — вона буде облаштована у форматі кафетерію. Відповідно до розробленої концепції на території закладу передбачається будівництво протирадіаційного укриття. Проєкт розроблений урбан-бюро Big City Lab.
«Стійкість громади визначають люди. Тому відновлення прифронтових територій має бути не формальним, а змістовним: із безпекою, сучасною освітою, доступними послугами й просторами для взаємодії. Попри пережиті руйнування, ми повинні створити такі умови, які мотивуватимуть людей залишатися і будувати майбутнє вдома», — зазначив Віцепрем’єр-Міністр з відновлення України — Міністр розвитку громад та територій Олексій Кулеба.
Увесь простір спроєктований довкола потреб дитини. Крім сучасних класів, у школі передбачено облаштування природничої лабораторії, технологічного класу та кабінету інформатики. Всі навчальні приміщення, розташовані на першому поверсі, мають два входи: зсередини будівлі та з вулиці. Акцент на збереженні історичної пам’яті: на підлозі викладуть контур старої будівлі, використавши цеглу, що залишилася від зруйнованого закладу.
Проєкт нової школи — це приклад, коли простір перетворюється з монофункціонального на багатофункціональний та працює на користь громади.